„Мъдро дете, спокоен родител“ – второ надграждащо ниво

Специален иновативен модул разработен ексклузивно в Първа Детска Академия за Добри Обноски, чрез който децата усвоят знания и умения относно спазването на добрите норми на поведение и правилата за етикет при официални поводи и в непознати за децата ситуации, чрез методиката „Гъвкава дисциплина“ и специфични познания и умения по Емоционална Интелигентност. Модулът е надграждащ наученото по време на базовото ниво, задълбочаващ познанията и осъзнатостта на изборът на поведение и резултатът от действие, което предприемат децата. Модулът продължава 12 седмици.

Второто ниво има за цел да надгради и задълбочи знанията и уменията по Емоционална интелигентност на децата, по отношение на добрите обноски, а също и на личностното им развитие и позитивна комуникация с техни връстници и с родителите. Целта ни е да ги приобщим максимално добре в света на добрите обноски и да развият трайни навици за добро поведение, а не само периодични учтиви действия. С този модул се фокусираме върху себепознаването и осъзнаването, контролирането на импулса. Провеждат се упражнения, чрез които децата да не губят вяра в себе си, попадайки в деликатни за тях ситуации, да приемат малките неуспехи като част по пътя към големия успех. По времe на този модул те ще имат възможността да научат още за:

*общуването с връстници и възрастни,

*себеутвърждаването и себеразкриването им,

*груповата динамика,

*решаването на конфликти,

*емпатията,

*личната отговорност.

ЗАЩОТО ДЕЦАТА ЗАСЛУЖАВАТ НАЙ-ДОБРОТО! НИЕ СЪЩО!

За кого е предназначено това обучение? Иновативният модул е разработен изключително за деца, чиито родители:

• вярват, че учтивите маниери са част от успеха в живота и са толкова важни, колкото дипломата от престижен университет и владеенето на чужди езици;
• са много ангажирани и времето за общуване и възпитаване на децата никога не им е достатъчно;
• считат за важно да са самостоятелни и добре организирани;
• считат за важно да умеят да отстояват себе си и своята позиция; да бъдат асертивни;
• считат за важно адекватното и добро поведение на път – в самолет, автомобил, обществен превоз;
• считат да важно децата да осъзнават емоциите си и да умеят да ги контролират;
• считат за важно здравословното хранене и културата на хранене;
• считат за важно децата да общуват с другите с лекота и да умеят да създават подходящите приятелства;
• считат за важно децата им да умеят да правят избор и сами да преценяват кое поведение е подходящо и кое не;
• искат да се забавляват с децата си, когато са навън, а не да спорят с тях и понякога да изпитват чувство на неудобство, когато са заедно на обществени места;
• искат децата им да са щастливи и успешни, усмихнати и спокойни;
• считат за важно да изградят децата си като бъдещи успешни личности, гъвкави и лесно адаптивни според ситуацията и при промяна на средата;
• искат момиченцата им да бъдат бъдещи стилни дами с фини маниери, а момченцата им бъдещи галантни джентълмени, които правят добро впечатление;
• считат за важно да спазват етикета на официални места и при тържествени събития, специални поводи и да се хранят изискано;
• считат за важно децата им да бъдат позитивно настроени, тактични, умерени в общуването;
• искат децата да умеят да споделят своите чувства и емоции и да преценяват на кого могат да се доверят;
• искат децата да уважават себе си, родителите и учителите си;
• искат децата да осъзнават стойността на парите, подаръците и посланията, които отправят, когато подаряват определен подарък.

                                           Учебна програма ВТОРО ниво 08.01-28.03.2018 г.

                   Групи  за деца от 4,5 – 7 години: понеделник и сряда 18.00-19.00 ч от 08.01-28.03.2018 г.

                   Групи  за деца от 7 – 10 години: вторник 18.00-19.30 ч  27.03.-30.03.2018 г.

1. 08.01. Поведение на празнични събития (част първа). Как да се държим на сватба и на кръщене, на парти за рожден ден. Кое поведение е недопустимо и кое би внесло още по-празнично настроение на събитието.
2. 10.01. Подаръците. Как да избираме подаръци и какви послания изпращаме с тях, как да създаваме дълготрайно добро впечатление, (а не само първо впечатление). Защо е толкова важно да бъдем прецизни при избора на подарък.
3. 15.01. Храненето. 3дравословно хранене и култура на храненето, алергии и защо това е част от добрите обноски. Как се ядат „трудни“ храни. Ние сме това, което ядем и мислим. Операция „Изискан банан“.
4. 17.01. Ура, ваканция – с добри обноски на път какво е поведението на възпитаното дете в кола (семейна и на приятели), във влак, метро или автобус, етикет в самолет или защо добрите обноски никога не са във ваканция.
5. 22.01. Порастването – кое прави момчето кавалер и момичето дама?
6. 24.01. Спортно поведение на терена, емоции, гняв, агресия, сърденето не е решение. Как да подкрепим приятел при спортна загуба?
7. 29.01. Защо понякога имаме несъгласия помежду ни и как да ги избегнем. Да се научим на диалог. Ако аз съм учител по добри обноски на какво ще науча децата и кое е най-важното според мен.
8. 31.01. Умение за общуване – разлика между интерес и любопитство, баланс между слушане и говорене, емпатия, не е важно само какво казваме, а как, за да бъдем чути и да се случи, това, което искаме. Неудачният хумор, забранените теми.

05 и 06.02 понеделник и вторник– зимна ваканция по решение на МОН

9. 07.02. Поведение на официални и празнични събития (част втора). Как да се държим на коктейл, когато придружаваме мама и татко и на парти за рожден ден на наше приятелче или колега и приятел на родителите ни.
10. 12.02. Умението да си добър приятел – социализация, изграждане чувство на принадлежност. Тест: Какъв приятел съм аз?
11. 14.02. С добри обноски в чужбина. Общуване с чужденци в България и чужбина
12. 19.02. С добри обноски в детския кът – забавен практически урок, който ще се проведе в Play Park, България Мол.
13. 21.02. Практически упражнения по методиката „Гъвкава дисциплина”.
14. 26.02. Изисканото хранене вкъщи и навън като начин на живот – преговор с разширение.
15. 28.02. Отношение към различните от нас, хора с неравностойно положение, раса, религия.
16. 05.03. Увереност и самочувствие. Разлика между мечти и цели. Изграждане естетически възприятия на детето и развиване на неговото въображение.
17. 07.03. За успеха и провалите. Оптимизъм и тъга. Срамът като емоция и пречка за изява; сценична треска.
18. 12.03. Упражнения по развитие умения за емоционална интелигентност.
19. 14.03. Разширен преговор и игри на добри обноски.
20. 19.03. Аз и светът около мен – домът, училището, улицата, познатото и непознатото. Отговорности, задължения, мързел. Страхът като водеща емоция.
21. 21.03. Цветовете – как те влияят на нашето настроение и дрехи в какви цветове са си избираме. Упражнения за мозъка, концентрация и подобряване на паметта.
22. 26.03. Игри на въображението. Избиране на роля. Емоции и чувства на добрия и лошия герой.
23. 28.03. Колко е важно и лесно да бъдем добри и да имаме добри обноски. Получаване на Златен сертификат за завършване на обучението в ПДАДО.

Можете да се запишете още сега ето тук:

Заповядайте! Очакваме Ви!

*Академията си запазва правото да прави промени в учебната програма. Периодът на ваканциите, както и неофициалните празници е неучебен за Академията.

Дни на провеждане на модула:

понеделник и четвъртък от 18 до 19 ч. за деца от 4,5 до 6 години – 60 минути

Такса за едно посещение 60 мин: 33 лв.

Вторник от 18 до 19.30 ч. за деца от 6,5 до 11 години, 12 посещения по 90 минути – такса: 599 лв.

Такса за едно посещение за 90 мин: 50 лв.

*Редовната такса се внася по банков път най-късно  23.12. вкл.

Такса, заплатена след тази дата се начисляват 20%.

Валидна регистрация за обучението се счита, когато е изпратена формата попълнена и е направен превод по банков път.

Благодарим Ви, че отново ни се доверихте!